Ausgangspunkt unserer Vermittlungsarbeit sind die Sammlungen des Karl-May-Museums. Dabei geht es nicht nur um die Vermittlung von Wissen rund um den Schriftsteller Karl May und die indianischen Kulturen Nordamerikas, sondern auch um die Anregung von Fantasie und Kreativität. Dafür ist unser Museum ein wunderbar geeigneter Ort. Für jede Gruppe bieten wir altersgerechte Führungen an.
Fantasievoll lernen bei Karl May
Kinder vor Arbeitszimmer Karl MaysVorschule
Unterwegs mit Karl May
Veranstaltungsform: erlebnisorientierte Führung
Empfohlene Altersgruppe: 5 – 6 Jahre
Gruppengröße: max. 15 Kinder
Dauer: etwa 90 Minuten
Preis: 30,00 Euro Führungsgebühr zzgl. Eintritt
Vermittelte Kompetenzen
- Kulturelle/ Historische Kompetenz
- Sprachkompetenz (Dialogfähigkeit, eigene Eindrücke beschreiben und benennen)
- Wahrnehmungsfähigkeit (Sehen, Hören, Riechen, Fühlen)
- Soziale Kompetenz (Kommunikation, Offenheit und konstruktiver Umgang mit Neuem, Fremdem, Irritierendem)
Was Euch erwartet
Gemeinsam machen wir eine spielerische Weltreise auf den Spuren von Karl May. Im Orient werden unsere Sinne getestet und unsere Vorstellungskraft angesprochen. In Amerika treffen wir auf einen Häuptling der Dakota. Der Häuptling hat uns seine Reisetasche überlassen und gemeinsam werfen wir einen Blick hinein. Was hat wohl ein Prärieindianer alles so dabei? Selber dürft ihr die Sachen in die Hand nehmen und überlegen um was es sich handelt.
Information
Unser Museum besteht aus den zwei Dauerausstellungen „Indianer Nordamerikas“ in der Villa Bärenfett und „Karl May – Leben und Werk“ in der Villa Shatterhand. Der Museumsaufenthalt wird in zwei Teile untergliedert – eine Station in der Villa Bärenfett und eine Station in der Villa Shatterhand.
Schulführungen mit Gestaltungsangebot
Führungen bestehen aus zwei Teilen: Auf einem begleiteten Rundgang durch die Ausstellungen tauchen die Kinder und Jugendlichen in die Abenteuerwelt Karl Mays ein und lernen die Vielfalt der Indianerkulturen Nordamerikas kennen. Kombiniert ist die Museumsführung mit einem Gestaltungsangebot für unterschiedliche Altersklassen, bei dem kreatives Schaffen und handwerkliche Geschicklichkeit gefragt sind.
Für höhere Klassenstufen bieten wir im Anschluss an einen Rundgang die Auseinandersetzung mit spezifischen Themen in Gruppenarbeit an.
Gerne bieten wir Ihnen auch geführte Rundgänge ohne Gestaltungsangebote an. Hier erhalten Sie mehr Informationen und gelangen zum Buchungsformular.
Donnervogel und Kojote(ab Klasse 1)
Veranstaltungsform: thematische Führung mit anschließendem gestalterischen Teil
Empfohlene Altersgruppe: ab Vorschule
Gruppengröße: min. 15, max. 30 Personen
Dauer: ca. 2 Stunden
Preis: 6,00 Euro je Kind/Schüler (zusammengesetzt aus Eintritt, Führung und gestalterischem Teil)
Lehrplanbezug
- Ethik: Entwicklung der Fähigkeit zur eigenen Lebensgestaltung in Verantwortung gegenüber der Gemeinschaft und der Natur, Entwicklung interkultureller Kompetenz
- Sachunterricht: Zurechtfinden in sozialer und kultureller Umwelt
- Kunst: Verbindung von Kunst und Kultur, eigene Kreativität ausleben
Was Euch erwartet
Sicherlich hat jeder von Euch ein bestimmtes Bild vor Augen, wenn er an die Indianer Nordamerikas und ihre Heimat denkt. Und bestimmt verbindet Ihr zwei oder drei Dinge sofort mit den Indianern: Tipi, Kanu und Totempfahl. Alle drei waren wichtig für die Indianer. Auf unserem Museumsgelände könnt Ihr neben zahlreichen weiteren Gegenständen der Indianer auch genau diese finden.
Während Eurer Führung bekommt Ihr einen interessanten Einblick in das Leben der Indianer. Das Tipi, das Kanu und der Totempfahl stehen dabei im Vordergrund. Anschließend darf sich jeder einen eigenen Gegenstand der indianischen Kultur gestalten und später mit nach Hause nehmen. Abschließend stellt Eure ganze Gruppe aus den gestalteten Bestandteilen ein indianisches Gebiet zusammen.
Lehrerinformation
Unser Museum besteht aus den zwei Dauerausstellungen „Indianer Nordamerikas“ in der Villa Bärenfett und „Karl May – Leben und Werk“ in der Villa Shatterhand. Der Museumsaufenthalt wird in zwei Teile untergliedert – Führung und gestalterischen Teil – welche jeweils mit einer Stunde angedacht sind. Die Führung wird für Kinder ansprechend und verständlich gestaltet und bindet die Kinder aktiv mit ein. Da die Bastelangebote im gestalterischen Teil gut von einer jüngeren Altersstufe bis zur 4. Klasse bewältigt werden können, empfehlen wir das Programm besonders für diese.
Die Macht der Musik(ab Klasse 1)
Veranstaltungsform: thematische Führung mit anschließender Gestaltung einer Hand- oder Schildkrötenrassel
Empfohlene Altersgruppe: ab Klasse 1
Gruppengröße: min. 15, max. 30 Personen
Dauer: etwa 2 Stunden
Preis: 6,00 Euro je Kind/Schüler (zusammengesetzt aus Eintritt, Führung und gestalterischem Teil)
Lehrplanbezug
- Musik: Entwicklung von Musikinstrumenten zu früherer Zeit, Musizieren mit einfachen, gegebenen Mitteln
- Ethik: Entwicklung interkultureller Kompetenz
Was Euch erwartet
Ihr denkt Trommeln, Tanz und Indianer gehören zusammen? Das stimmt. Aber die Indianer hatten noch viel mehr Instrumente. Welche das sind und welche Bedeutung Musik bei den Indianern überhaupt hatte, erfahrt Ihr während der Führung durch unser Museum.
Dabei schauen wir uns natürlich nicht nur Trommeln, Rasseln und die Apachen-Geige an, sondern noch viele andere Objekte, die uns etwas über das Leben der Indianer erzählen können.
Anschließend könnt Ihr Eure eigene indianische Rassel herstellen, um Euer zu Hause mit Klang zu erfüllen. Wir sind gespannt, für welche Rassel Ihr Euch entscheidet!
Lehrerinformation
Unser Museum besteht aus den zwei Dauerausstellungen „Indianer Nordamerikas“ in der Villa Bärenfett und „Karl May – Leben und Werk“ in der Villa Shatterhand. Der Museumsaufenthalt wird in zwei Teile untergliedert – Führung und gestalterischen Teil – welche jeweils mit einer Stunde angedacht sind. Die Führung wird für Kinder ansprechend und verständlich gestaltet und bindet die Kinder aktiv mit ein.
Ich male mir ein Bild aus Sand(ab Klasse 2)
Veranstaltungsform: thematische Führung mit anschließender Gestaltung eines Sandbildes
Empfohlene Altersgruppe: ab Klasse 2
Gruppengröße: min. 15, max. 30 Personen
Dauer: etwa 2 Stunden
Preis: 6,00 Euro je Schüler (zusammengesetzt aus Eintritt, Führung und gestalterischem Teil)
Lehrplanbezug
- Ethik: Entwicklung der Fähigkeit zur eigenen Lebensgestaltung in Verantwortung gegenüber der Gemeinschaft und der Natur, Entwicklung interkultureller Kompetenz
- Sachunterricht: Zurechtfinden in sozialer und kultureller Umwelt
- Kunst: Verbindung von Kunst und Kultur, eigene Kreativität ausleben
Was Euch erwartet
Habt Ihr schon mal ein Bild aus Sand gemalt? Noch nicht? Dann kommt her, denn bei uns ist genau das möglich! Bevor jeder für sich sein eigenes, persönliches Sandbild für zu Hause anfertigen kann, erfahrt Ihr zum einen Interessantes über das Leben und das Werk des Namensgebers unseres Museums, Karl May, und bekommt zum anderen einen spannenden Einblick in das Leben der Indianer, mit denen er sich beschäftigt hat.
Ihr wisst nicht, wozu die Sandbilder nützlich sein sollen? Während der Führung wird auf viele Details der bei uns ausgestellten Objekte eingegangen, so auch auf die Bedeutung und die Verwendung der Sandbilder bei den Indianern. Lasst eurer Kreativität freien Lauf und gestaltet es Euch so, wie es Euch gefällt.
Lehrerinformation
Unser Museum besteht aus den zwei Dauerausstellungen „Indianer Nordamerikas“ in der Villa Bärenfett und „Karl May – Leben und Werk“ in der Villa Shatterhand. Der Museumsaufenthalt wird in zwei Teile untergliedert – Führung und gestalterischen Teil – welche jeweils mit einer Stunde angedacht sind. Die Führung wird für die Schüler ansprechend und verständlich gestaltet und bindet sie aktiv mit ein.
Je nach Altersgruppe kann die Gestaltung des Sandbildes unterschiedlich durchgeführt werden: Für jüngere Schüler stehen verschiedene vorgefertigte Motive zur Auswahl. Ältere Schüler können Schablonen verwenden oder eigene Motive entwerfen.
Traumfänger: Schutz vor bösen Träumen(ab Klasse 5)
Veranstaltungsform: thematische Führung mit anschließender Gestaltung eines Traumfängers
Empfohlene Altersgruppe: ab Klasse 7
Gruppengröße: min. 15, max. 30 Personen
Dauer: etwa 2 Stunden
Preis: 6,00 Euro je Schüler (zusammengesetzt aus Eintritt, Führung und gestalterischem Teil)
Lehrplanbezug
- Ethik: Entwicklung der Fähigkeit zur eigenen Lebensgestaltung in Verantwortung gegenüber der Gemeinschaft und der Natur, Entwicklung interkultureller Kompetenz
- Kunst: Verbindung von Kunst und Kultur, eigene Kreativität ausleben
- Geschichte: Lernen über Lebensweisen anderer Kulturen
Was Euch erwartet
Jeder von Euch hatte bestimmt schon einmal einen Alptraum und weiß, wie schlecht man danach wieder einschlafen kann. Für solche Fälle hatten die Indianer in ihren Tipis immer einen Traumfänger hängen. In unserem Museum sind viele Alltagsgegenstände der Indianer zu bestaunen. All diese bekommt Ihr während der Führung näher gebracht, damit ihr das Leben der Indianer noch besser verstehen könnt. Anschließend könnt Ihr Euch Euren eigenen Traumfänger erschaffen, um in Zukunft vor den bösen Träumen geschützt zu sein! Also wie sieht Euer persönlicher Traumfänger für zu Hause aus?
Lehrerinformation
Unser Museum besteht aus den zwei Dauerausstellungen „Indianer Nordamerikas“ in der Villa Bärenfett und „Karl May – Leben und Werk“ in der Villa Shatterhand. Der Museumsaufenthalt wird in zwei Teile untergliedert – Führung und gestalterischen Teil – welche jeweils mit einer Stunde angedacht sind. Die Führung wird für die Schüler ansprechend und verständlich gestaltet und bindet sie aktiv mit ein. Die Gestaltung des Traumfängers wird gerne angenommen, setzt allerdings ein gewisses feinmotorisches Geschick voraus.
Folgende Themenführungen sind buchbar:
Karl May auf der Spur: begleiteter Rundgang(ab Klasse 6)
Veranstaltungsform: Gruppenarbeit mit anschließendem Rundgang durch das Museum
Empfohlene Altersgruppe: ab Klasse 6
Gruppengröße: min. 15, max. 30 Personen
Dauer: etwa 1,5 Stunden
Preis: 50,00 Euro Führungsentgelt pro Gruppe + Museumseintritt pro Schüler
Lehrplanbezug
- Ethik: Entwicklung der Fähigkeit zur eigenen Lebensgestaltung in Verantwortung gegenüber der Gemeinschaft und der Natur, Entwicklung interkultureller Kompetenz
- Geschichte: Lernen von Lebensweisen anderer Kulturen
- Deutsch: Beschreiben schwieriger Sachverhalte
Was Euch erwartet
Wer ist denn eigentlich Karl May und was hat er überhaupt mit den Indianern Nordamerikas zu tun? Warum steht in Radebeul ein Museum, in dem es um Indianer geht? Begebt Euch selbständig auf Spurensuche durch das Karl-May-Museum und seine Ausstellungen. Arbeitet in Forschergruppen zusammen, entdeckt und sammelt Wissen und Informationen zu vielen interessanten Themen rund um Karl May und die Indianer.
Lehrerinformation
Die Schüler bekommen zu Beginn der Veranstaltung eine kleine Einführung in das Karl-May-Museum und die beiden Ausstellungshäuser. Im Anschluss werden Arbeitsblätter verteilt, die die Schüler selbständig in Gruppenarbeit bearbeiten. Die Auswertung erfolgt im Anschluss auf einem Rundgang an den verschiedenen Stationen in den Ausstellungsräumen. Es entsteht eine Vertiefungsebene, die durch Fragen und Problemstellungen der Schüler erweitert werden kann.
Material zur Vorbereitung
Kindermuseumsführer des Karl-May-Museums, erhältlich in unserem Museumsshop.
Hinweise
- Essen kann selbst mitgebracht oder in den Sommermonaten am Imbiss erworben werden
- der Aufenthalt auf dem Gelände ist zeitlich nicht an das Vermittlungsangebot gebunden: Zusatzangebote wie die Goldwaschanlage, der Spielplatz oder die Kinder-Aktiv-Station können selbstverständlich genutzt werden
- auch bei schlechtem Wetter sind unsere Ausstellungen zugänglich
- individuelle Anpassungen des Programms sind nach Absprache möglich
Kontakt
Telefon: + 49 (0) 351 8373013
Fax: + 49 (0) 351 8373055
E-Mail: vermittlung@karl-may-museum.de
