Angebote für weiterführende Schulen

Über die Führung

• Bei dieser Führung erkunden wir zuerst Karl May und sein bewegtes Leben. Wie wurde aus einem armen Weberssohn ein Gefängnisinsasse, ehe er zu einem der erfolgreichsten Autoren der deutschen Geschichte wurde? Wie haben seine Werke unsere Vorstellungen von anderen Kulturen beeinflusst?

• Im Anschluss reflektieren wir in der Villa Bärenfett unser Bild von “den Indianern”. Wie stellen wir uns indigene Menschen vor? Wo kommen diese Ideen her? Und wie sieht eigentlich die Realität aus?

Weitere Informationen

• Dauer: ca. 60 Minuten
• Teilnehmerzahl: 10-25 Personen
• Kosten: 30,00 Euro zzgl. Eintritt

Lehrplanbezug

Oberschule

• DE – Kl. 5: LB 6 Fantasie und Wirklichkeit: Märchenhaftes und Unglaubliches; Kl. 6: LB 5 Die Welt der Bücher: Autor und Buch; Kl. 7: LB 4 Entdeckungen: Das Fremde, LB 5 Die Welt der Bücher: Denken und Handeln; Kl. 9: LB 6 Fantasie und Wirklichkeit: Literatur in ihrer Zeit; Kl. 10: LB 2 Ich und die Welt
• EN – Kl. 5/6: LBW Die Welt erkunden; Kl. 7-9: LB The world of English, LB Past, present and future
• GE – Kl. 7: LB 1 Entdeckung und Eroberung der Welt für Europa, LBW Regional- bzw. Heimatgeschichte
• GEO – Kl. 8: LB 2 Der Doppelkontinent Amerika im Überblick, LWB 2 Im Blickpunkt: Ureinwohner
• ETH – Kl. 5: LB 1 Vom Nachdenken über die Welt; Kl. 6: LB 3 Der Mensch und seine Verantwortung für den Mitmenschen

Gymnasium

• EN – Kl. 5-10: LB 3 Texte und Themenbereiche; Kl. 9/10: LBW 1 English-speaking Parts of the world, LBW 4 Natives and Immigrants
• GE – Kl. 6: LBW 3 Regionalgeschichte; Kl. 7: LB 1 Aufbruch in die Neuzeit – Das Welt- und Menschenbild verändert sich; Kl. 11/12: LBW 1 Formen von Geschichtskultur – Rezeptionsgeschichte am Beispiel einer historischen Person oder eines Ereignisses
• GEO – Kl. 9: LB 1 Nordamerika; Kl. 11 (LK): LB 5 Globale Disparitäten und Verflechtungen
• ETH – Kl. 6: LB 3 Urteil und Vorurteil; Kl. 9: LBW 1 Ausflug in eine fremde Kultur
• PHIL – KL. 11/12: LBW 4 Sprache und Denken

Über die Führung 

• Karl May lebte in einer sehr bewegten Zeit. Anhand seines Lebens kann man elementare Entwicklungen der deutschen Geschichte des ausgehenden 19. Jahrhunderts nachzeichnen. Reichseinigung, Industrialisierung, Schulpflicht und Kolonialismus sind Beispiele für Entwicklungen, die Karl Mays Leben und sein dichterisches Werk spürbar beeinflussten.
• In Karl Mays altem Wohnhaus, der Villa „Shatterhand“ gehen wir dieser bewegten Zeit gemeinsam nach und überlegen, was diese Veränderungen im Alltag bewirkten und was sie für uns heute bedeuten.

Weitere Informationen 

• Dauer: ca. 60 Minuten
• Teilnehmerzahl: 10-25 Personen
• Kosten: 30,00 Euro zzgl. Eintritt
• Altersempfehlung: ab Klasse 7

Lehrplanbezug

Oberschule

• GE – Kl. 7: LB 5: Längsschnitt: Fortschritt und Stagnation in Wirtschaft und Gesellschaft, LBW Regional- bzw. Heimatgeschichte

Gymnasium

• GE – Kl. 6: LBW 3 Regionalgeschichte; Kl. 8: LB 1 Vorstellung des deutschen Bürgertums von Einheit und Freiheit, LB 2 Das Doppelgesicht des Fortschritts – Industrialisierung und die Folgen, LB 3 Längsschnitt: Industrialisierung und Kinderarbeit

Über die Führung 

• Unser Bild auf die Geschichte Nordamerikas ist oft verklärt. Beispielsweise wenn wir vom „Wilden Westen“ sprechen: Hier klammern wir die Erfahrungen indigener Menschen häufig aus.
• In der Themenführung wollen wir die Perspektiven wechseln und herausfinden, was das Eintreffen der Europäer für die indigenen Völker Nordamerikas bedeutete. In der historischen „Villa Bärenfett“ fragen wir uns außerdem, wieso wir uns in Deutschland „die Indianer“ eigentlich immer mit Federhaube vorstellen. Außerdem treffen wir in der „Turtle Island Gallery“ auf das junge indigene Nordamerika.

Weitere Informationen

• Dauer: ca. 60 Minuten
• Teilnehmerzahl: 10-25 Personen
• Kosten: 30,00 Euro zzgl. Eintritt

Lehrplanbezug

Oberschule

• DE – Kl. 6: LB 3 Über mich und andere: Kinder hier und anderswo; Kl. 7: LB 4 Entdeckungen: Das Fremde; Kl. 10: LB 2 Ich und die Welt
• EN – Kl. 5/6: LBW Die Welt erkunden; Kl. 7-9: LB The world of English, LB Past, present and future
• GE – Kl. 7: LB 1 Entdeckung und Eroberung der Welt für Europa
• GEO – Kl. 8: LB 2 Der Doppelkontinent Amerika im Überblick, LWB 2 Im Blickpunkt: Ureinwohner
• GRW – Kl. 7: LB 1 Leben in der Gesellschaft
• ETH – Kl. 5: LB 1 Vom Nachdenken über die Welt, LB 4 Mensch und Natur; Kl. 6: LB 3 Der Mensch und seine Verantwortung für den Mitmenschen; Kl. 7: LB 3 Globalisierung – Armut und Reichtum

Gymnasium

• EN – Kl. 5-10: LB 3 Texte und Themenbereiche; Kl. 9/10: LBW 1 English-speaking Parts of the world, LBW 4 Natives and Immigrants
• GE – Kl. 7: LB 1 Aufbruch in die Neuzeit – Das Welt- und Menschenbild verändert sich
• GEO – Kl. 9: LB 1 Nordamerika; Kl. 11 (LK): LB 5 Globale Disparitäten und Verflechtungen
• ETH – Kl. 6: LB 3 Urteil und Vorurteil; Kl. 9: LBW 1 Ausflug in eine fremde Kultur

Über den Workshop

• Unser Bild von indigenen Menschen in Nordamerika ist oft von Klischees aus der Vergangenheit bestimmt. Aber wie sieht deren Gegenwart aus? Nach einer kurzen Einführung arbeiten die Schülerinnen und Schüler in kleinen Gruppen, um sich anhand der Ausstellungsobjekte und bereitgestelltem Zusatzmaterial aktuelle Themen zu erschließen.
• Dabei geht es quer durch die Kunst und Popkultur: Musik, Serien, Videospiele, Malerei und Fotografie – welche Probleme und Sichtweisen kommen hierin zum Ausdruck? Wie gehen indigene Kunstschaffende mit ihrem Erbe und ihren Traditionen heute um? Was können wir daraus für unseren Umgang mit uns selbst und anderen lernen?
• Auf Wunsch auch auf Englisch möglich.

Weitere Informationen

• Dauer: ca. 180 Minuten
• Teilnehmerzahl: 10-25 Personen
• Kosten: 80,00 Euro zzgl. Eintritt
• Altersempfehlung: ab Klasse 9

Lehrplanbezug

Oberschule

• DE – Kl. 10: LB 2 Ich und die Welt
• EN – Kl. 7-9: LB Me and Others – Jugendkulturen, LB Media and Arts, LB The world of English, LB Past, present and future
• GEO – Kl. 8: LB 2 Der Doppelkontinent Amerika im Überblick, LWB 2 Im Blickpunkt: Ureinwohner
• GRW – Kl. 8/9: LBW 1 Aktuelles aus Politik und Gesellschaft
• ETH – Kl. 9: LB 3 Der Umgang mit Medien und die Macht der Bilder

Gymnasium

• DE – Kl. 11/12: LB 8 Sprache und Kommunikation, LBW Werkstatt 1: Debatte
• EN – Kl. 5-10: LB 3 Texte und Themenbereiche; Kl. 9/10: LBW 1 English-speaking Parts of the world, LBW 4 Natives and Immigrants; Kl. 11/12 (GK): LBW 3 Aktuelle Themen aus Politik, Wissenschaft, Forschung oder Umwelt, (LK) LBW 2 Debating
• GEO – Kl. 9: LB 1 Nordamerika; Kl. 11 (LK): LB 5 Globale Disparitäten und Verflechtungen
• GRW – Kl. 8: LBW 1 Diskutieren und Debattieren
• ETH – Kl. 8: LB 1 Ethisches Argumentieren; Kl. 9: LBW 1 Ausflug in eine fremde Kultur
• KU – Kl. 11/12: LBW 1 Gegenwartskunst